Ученический совет

Закончив спарринг с Ниттой, я после уроков вернулся в наш класс.

Внутри Омия яростно кричала на сообщение на экране терминала:

— Почему они не одобряют мою заявку?!

Омия подала в ученический совет прошение о создании нового клуба для наших одноклассников. Так она пыталась обойти запрет на вступление в клуб второкурсников класса E, который класс D навязал нам после неудачной дуэли Акаги.

Но на экране терминала Омии было всего одно слово: «отклонено».

Для создания нового клуба требовались как минимум десять желающих вступить учеников и один учитель, готовый взять на себя ответственность за клуб. Омия выполнила оба условия: записалось больше десяти наших одноклассников, а Мураи заверил её, что с радостью станет закреплённым за клубом учителем.

Оставалось только получить печать одобрения ученического совета, после чего Омия смогла бы создать клуб и начать им управлять. Однако последнего, казалось бы простого шага не случилось: ученический совет сухо отказался его утверждать. Омия была в ярости, тем более что причину отказа они не указали.

— Я сейчас пойду и выскажу им всё! — Омия уже начала вылетать из класса.

Нитта схватила её за руку и попыталась успокоить.

— Сацуки, подожди!

Омия завелась, и я был согласен с Ниттой: ей стоило немного подождать, пока голова остынет. Остановить ученицу класса E, которая без подготовки рвётся в змеиное гнездо под названием «ученический совет», было разумно. Мы учились в школе, где всё решала сила.

Некоторые ученики сами по себе были заметными фигурами, но на деле всем заправляли фракции. Если хочешь, чтобы твоё мнение услышали и твоё положение в школе улучшилось, нужно примкнуть к одной из влиятельных фракций. В школе их было несколько, и в основном они состояли из учеников третьего года класса A. Большинство фракций строилось вокруг разных школьных клубов, возглавляемых председателями клубов фехтования и магических клубов. Но самой большой и влиятельной фракцией был ученический совет.

В совет входили по два лучших ученика от каждого года, и многие из них принадлежали к знати. Они распоряжались огромными бюджетами, от которых у обычного директора школы глаза полезли бы на лоб, и могли влиять на любое школьное мероприятие, клубную деятельность, мастерские и даже выпускников школы. Ученический совет был центральной нервной системой школы, блистательным учреждением, куда выбирали верхушку элитной когорты — учеников, отличившихся и в учёбе, и в рейдах по подземелью. Естественно, бесконечный поток беспринципных учеников пытался протиснуться туда за счёт дворянских привилегий или взяток.

Но то, что члены ученического совета были элитой, ещё не означало, что они… разумные люди. Почти все они представляли собой надутые сгустки гордости. Я не видел, чтобы они стали всерьёз воспринимать ученика из класса E. В игре они сталкивались с протагонистами Акаги и Пинки, что приводило к нескольким дуэльным событиям.

— Я не уйду, пока они не объяснят, почему отказываются утверждать клуб! — кипела Омия.

— Но я не хочу, чтобы ты одна шла в комнату ученического совета, — сказала Нитта. — Я пойду с тобой, ладно?

Если ворваться туда на эмоциях, мы только наживём новые проблемы, так что более собранной Нитте действительно стоило пойти с ней.

Пока я об этом думал, Нитта улыбнулась и подмигнула мне.

— Мне было бы куда спокойнее, если бы ты тоже пошёл, Наруми.

Я и сам собирался присоединиться: чувствовал, что обязан им обеим за то, что они спасли меня от жизни одиночки. Вот он, шанс показать, какой я большой мужчина!

— Ого, ты тоже идёшь… — сказала Омия. — Если станет опасно, прячься за мной, ладно?

— А? Э-э… конечно…

Омия всё ещё считала меня самым слабым учеником в школе. Я понимал: сам же дал всем узнать, что меня побил слайм. Мои губы едва не задрожали… Но я не позволю этому меня сломить!

Я поплёлся за двумя девушками, и мы молча пошли по сияюще чистым коридорам к комнате ученического совета на шестом этаже. Ведущие в неё деревянные французские двери были большими и тяжёлыми, украшенными резьбой с птицами и животными. Наверняка эти двери стоили несколько месяцев зарплаты обычного человека.

Остановившись перед дверями, Омия глубоко вдохнула, чтобы успокоиться, и постучала.

Через несколько секунд из-за двери ответил голос:

— Войдите.

Двери разъехались куда плавнее, чем можно было ожидать от их массивности, и открыли комнату, оформленную в классическом стиле. Все столы и полки внутри были изысканными, дорогими предметами мебели. На безупречном полу из сверкающего мрамора лежал тёмно-красный ковёр. На стене висела большая пейзажная картина, роскошно освещённая старинной люстрой.

Там же стояло кожаное кресло, не менее дорогое, чем остальная мебель, и в нём сидел ученик в очках. Я, всего лишь простолюдин, ощутил иррациональную злость, увидев такого же старшеклассника, как я, на дорогой мебели в столь шикарной комнате. На груди парня блестел золотой значок, показывавший, что он сын графа императорского двора. Впрочем, я бы догадался, что он дворянин, и без значка — по одному его поведению. Возможно, достоинство и правда естественно даётся людям высокого общественного положения.

Парень нахмурился и посмотрел на нас так, будто оценивал нашу родословную.

— Что вам нужно? — спросил он. Некоторая подозрительность была неизбежна: мы явились без записи.

— Меня зовут Омия, — сказала она. — Я пришла обсудить создание нового клуба.

— Вы первокурсники… — протянул парень. — Из… класса E.

Форма учеников отличалась цветами, чтобы год обучения можно было определить с первого взгляда: у мальчиков — по цвету значков на груди, у девочек — по цвету шарфов. Наши красные значки и шарфы показывали, что мы первокурсники, а зелёный значок члена ученического совета отмечал его как третьекурсника. Даже синий шарф Кирары говорил, что она ученица второго года.

Наш класс он понял потому, что на нас не было значков с классом авантюриста. За годы рейдов в подземелье у тебя появляется много возможностей выполнять задания Гильдии авантюристов и сдавать экзамены на повышение ранга. Начиная с седьмого класса авантюриста выдавали значки соответствующих цветов. Большинство учеников класса E всё ещё были девятого класса, потому что мы только начали ходить в подземелье. А ученики класса D и выше почти все были седьмого класса авантюриста или выше, поэтому могли носить такие значки на форме. Школьные правила не обязывали носить значок, но большинство выбирало носить его, потому что это был показатель статуса в школьной социальной иерархии. Так что единственными учениками без значков были первокурсники класса E, у которых ещё не было времени его получить, и нас было легко распознать.

Я, вообще-то, уже сдавал экзамен на повышение ранга, но не прошёл, так что всё ещё оставался девятого класса. Тому гнилому экзаменатору ещё много за что отвечать…

— Убирайтесь, — прошипел парень, глядя на нас как на грязь.

— Нет! — вызывающе ответила Омия. — Я хочу, чтобы вы сказали, почему не утверждаете наш клуб!

— Почему каждый год сюда являются какие-то ничтожества и воображают о себе больше, чем стоят? — процедил он.

Мне захотелось высказать ему всё, что думаю, но это было бы безрассудно. Он дворянин, и кто знает, что с нами случится, если мы будем неосторожны.

— Вы вообще понимаете, где находитесь?

Учитывая огромную табличку «Ученический совет» у входа, я решил, что вопрос риторический. И всё же его снисходительность заставила меня ощетиниться.

— Я занят, — сказал он. — Уходите и не возвращайтесь.

Омия выглядела так, будто собиралась возразить, но парень отвернулся от нас и снова сосредоточился на рабочем документе. Даже если бы мы вновь привлекли его внимание, нормального разговора с ним не вышло бы. Поэтому мы вышли из комнаты и стали обсуждать, что делать дальше.

— Не могу поверить, что он даже выслушать нас не хочет! — возмущалась Омия. — В этом же и смысл ученического совета!

— Может, прийти в другой день? — предложила Нитта.

— Ничего не изменится, — сказал я. — Он нас не станет слушать…

Чтобы ученический совет нас выслушал, кто-то влиятельный должен был бы нас представить. К сожалению, я не мог вспомнить никого из учеников со связями в этой организации, кто был бы достаточно великодушен, чтобы представить каких-то неудачников из класса E. Шансы на успех выглядели мизерными.

Мы почти не разговаривали, пока уныло плелись обратно в класс. Из-за окна доносились крики учеников, участвующих в клубных занятиях. Тренировались только внутренние ученики класса D и выше. Несколько учеников класса E, возможно, были там, чтобы таскать снаряжение и выполнять другую чёрную работу.

Ученики клуба, который создали старшекурсники класса E, скорее всего тоже где-то тренировались, но не на лучших площадках внутри магического поля. Те, кто пришёл в школу с мечтами поступить в Университет авантюристов, получали суровый урок реальности.

Вернувшись в класс первого года E, я начал собирать вещи, потому что проголодался, а две девушки заговорили о рейде в подземелье.

— Мы с Ниттой завтра собирались пойти в подземелье, — сказала Омия. Вероятно, она искала способ выплеснуть досаду, и улыбнулась так, будто хотела доказать, что не позволит неудаче сломить себе настроение. — Хочешь с нами?

— Конечно хочет! — воскликнула Нитта, хихикнув. — Ты ведь не откажешься от приглашения девушки, правда? — Она улыбнулась мне, подталкивая согласиться.

Я собирался завтра заглянуть в «Товары бабули», набрать предметов и продать их с прибылью, но мне было интересно сблизиться с двумя девушками. К тому же я мог помочь Омии с рейдом и хотел кое-что обсудить с Ниттой.

Когда я принял их предложение, они позвали меня вместе посмотреть арендное оружие в школьных мастерских. Это напомнило мне о руде, которую я оставил там. Омия заинтересовалась, когда я упомянул об этом, и спросила, можно ли ей пойти со мной. Я бы предпочёл, чтобы они не видели оставленную мной мифриловую руду… Хотя я, наверное, смог бы выдумать правдоподобное объяснение, где её нашёл, причин отказывать у меня не было.

Я посмотрел на улыбки девушек — на Омию с её подпрыгивающими косичками и хихикающую Нитту. Потом собрал вещи и последовал за ними из класса.